基于校企合作的国际贸易双师型教师队伍建设探究

2016-02-13黄肇丹

太原城市职业技术学院学报 2016年5期

关键词：教师队伍高职企业

黄肇丹

（广东工商职业学院，广东肇庆 526020）

基于校企合作的国际贸易双师型教师队伍建设探究

黄肇丹

（广东工商职业学院，广东肇庆 526020）

我国经济已进入新常态，职业教育肩负着更加重大的历史使命。建设一支高素质的双师型教师队伍是提高职业教育人才培养质量的重点。本文阐述了目前国际贸易专业双师型教师队伍建设存在的问题，分析了校企合作背景下建设国际贸易专业双师型教师队伍的必要性，并提出相关对策。

校企合作；国际贸易；双师型教师

习近平总书记指出，“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。”为适应我国经济发展新常态，需要加快发展现代职业教育，更加重视技能人才的培养。学生职业技能的操作能力很大程度上依赖于教师的言传身教。因此，培养高素质的技能人才，需要高素质的师资队伍。

高职院校国际贸易专业的学生不但要求熟练掌握国际贸易理论知识和操作技能，具备较高的英语听说读写能力，还要拥有良好的营销技巧、沟通协调能力、抗压能力等。为了实现这一人才培养目标，高职院校的当务之急是建设一支素质优良、结构合理、专兼结合的双师型教师队伍。校企合作是高职院校建设国际贸易专业双师型教师队伍的重要途径。