刘　玲，李科举

（江苏农牧科技职业学院，江苏 泰州 225300）

［师资培养与管理］

高校青年教师专业化发展的主要问题和障碍及其应对

刘玲，李科举

（江苏农牧科技职业学院，江苏 泰州 225300）

论文针对高校青年教师在专业化发展上的主要问题和障碍进行了分析，并从高校新师资培训要融入更多新理念、注重教学吸引力和实践性、加强教学和科研结合等方面，提出了增强高校青年教师专业化发展的实际举措。

青年教师；专业化发展；问题；障碍；应对

随着知识经济的到来，教育扮演的角色越来越重要，已经成为重要的社会引擎力。教育的质量直接关系着未来社会的发展，教育质量的体现——人才直接影响着科技的进步和国家的竞争，人才培养的关键因素在于教师。党的十八大报告中指出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，尤其强调了“要加强教师队伍建设”。在高等教育大众化的时代背景下，高校教师的队伍在不断壮大，同时对教师队伍的质量也提出了更高的要求。可以说，当前社会对高校教师的需求已经不满足于单纯的数量或短时性的在岗培养，而有必要建立一种更加强调专业化特征的发展观。作为一项职业、一项专业化职业，高校教师的专业发展依赖于其自身的习得知识和知识积累，内在之意要求其做到终身、可持续性的学习、提升，因而更需要有及时的知识增长、更新机制。可见，对高校教师专业化发展的讨论和探究不仅顺应了时代发展的需求，也具有重要的现实意义。……