追求自由教育 建设理想学校
——访深圳明德实验学校校长程红兵
2016-02-13
特区实践与理论 2016年3期
本刊记者
追求自由教育建设理想学校
——访深圳明德实验学校校长程红兵
本刊记者
编者按:深圳明德实验学校是根据深圳市福田区政府和腾讯公益慈善基金会签订的《合作办学框架协议》精神,为推动教育综合改革,探索教育国际化、现代化办学模式的实验学校,致力于培养能参与国际竞争和合作,具有中国情怀、国际化视野、现代公民意识的创新型人才。成立三年来,其办学模式、课程改革、教学改革等方面取得了一些成果,为此,本刊对明德学校校长程红兵进行了专访。
记者:您是怎么决定从上海来到深圳办学的?您认为理想的教育是什么?
程红兵:之所以来这里的原因是因为深圳福田区政府和腾讯公益慈善基金会有这样一个合作项目。福田区教育局和腾讯公司多名领导多次找我谈。他们和我谈改革、谈教育,慢慢地打动了我。打动我的地方是给我一个比较好的空间,这个空间让我能自由发挥。通过30年的沉淀和追寻,我对教育的理解,形成了自己的想法,我认为理想学校应该是一个自由的学校。
第一,学校应该是自由学校,公立学校不能变成政府办学、教育局长办学,应该是学校自主办学。自由教育的含义就是学校应该成为一个文化主体,自主办学。
第二,教师应该有一种自由教育的情怀,真的是出于对教育本身的热爱。我们现在招聘老师都要了解他到底喜不喜欢当老师,如果喜欢当老师,那他就愿意全身心把自己的一切投入到教育、投入到孩子当中,看到孩子有天生的亲近感,他真正喜欢孩子,那样学校才能办得好、书才能教得好、孩子才能教得好,这就是老师的自由教育,摒弃了各种各样的束缚,愿意真心实意地做教育。……
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