明德 致用:人才培养的核心理念
2016-02-13叶丹
铜仁学院学报 2016年6期
叶 丹
( 铜仁学院 宣传部,贵州 铜仁 554300 )
明德 致用:人才培养的核心理念
叶 丹
( 铜仁学院 宣传部,贵州 铜仁 554300 )
大学的理念是大学的思想、精神和灵魂,是大学职能和大学文化的集中体现,决定这所大学的思维方式、发展方向和奋斗目标。大学理念表现的先进或落后、成熟或稚嫩、正确或错误、系统或碎片的不同状态,对社会的发展、社会思潮的形成起着不同的引领作用。铜仁学院形成了基于大学职能的四大核心理念,本文着重对“明德铸魂、致用立本”作为学校人才培养质量的道德高度和价值尺度的核心理念进行诠释和探讨。
大学理念; 明德; 致用; 人才培养; 学术自由; 通识教育
大学理念是高等教育发展的永恒话题,伴随着高等教育的产生而产生。只要有高等教育的存在,对大学理念的探讨和追问就不会停止。或许,问题本身的概念解答不是最重要的,重要的是一所大学的办学实践如何体现了它所确立的理念,以及这种理念实现的方式、途径与效果。因为对大学理念的追问隐含着一个大学发展的根本问题,即办什么样的大学,怎样办大学?培养什么样的人,怎样培养人?
一、什么是大学理念
(一)对大学理念的基本解读
一所大学的理念是这所大学的思想、精神和灵魂,是大学职能和大学文化的集中体现,它决定这所大学的思维方式、发展方向和价值目标。“在与社会的互动关系中,某个阶段大学的理念总是受社会发展阶段、政治经济发展水平等因素的影响和制约而表现出共性的一面,但同时又受到一个国家的教育政策、社会思潮等种种限制而表现出个性的一面。……
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