黄月胜　祖　彦

江西省普通高等学校国防教育现状形成因素分析

黄月胜祖彦

［提要］多年来，江西省普通高等学校国防教育工作取得了较为丰硕的成果，但各高校还存在着落实国防教育工作差异性较大、整体发展水平不均衡等诸多不足和问题。究其原因，对国防教育的重要性认识不足、相关制度与师资队伍建设发展不协调、缺乏学科支撑、教师综合素养提升乏力等方面因素，是制约学校国防教育健康发展的瓶颈。

江西省普通高等学校；国防教育现状；形成因素

一、概述

自改革开放以来，党和国家高度重视恢复普通高等学校国防教育工作的正常秩序，先后出台了多部关于国防教育的法律法规及相关政策给予支持，学校国防教育逐步走上了法制化轨道。然而，新形势下各院校落实国防教育工作还存在诸多不足和问题，尚未完全发挥国防教育的功能和作用，激发的社会效益相对较弱。江西省普通高等学校国防教育基本现状的描述性统计分析结果表明，江西省普通高等学校国防教育工作差异性较大，整体发展水平不均衡，不少院校存在组织机构不健全、制度不完善、师资队伍力量偏弱、教学保障不力、教学效果不显著等一系列问题。这些问题的存在制约着江西省普通高等学校国防教育的健康有序发展。

二、江西省普通高等学校国防教育现状形成因素分析

江西省普通高等学校国防教育现状的描述性统计分析结果显示，导致江西省普通高等学校国防教育出现诸多与新形势下普通高等学校国防教育发展不相适应的新情况、新问题的原因是多方面的，既有学校管理及制度的原因，也有国防教育工作的影响因素。……