王静+崔学明

[提 要]把传统徽商文化运用于高职院校校园文化建设中，既有利于徽商文化的传承和发扬，也有利于培养适合经济社会发展需要的高素质的商业人才。把徽商文化运用于校园文化建设的三个层面之中，通过不断的实践探索，使得安徽财贸职业学院的校园行为文化、学生就业率及学院影响力都有了很大的提升。

[关键词]高职院校；徽商文化；校园文化；素养教育

[作者简介]王 静（1960—），女，安徽财贸职业学院副教授，研究方向为教育教学管理、体育教学与训练；崔学明（1976—），男，安徽财贸职业学院讲师，研究方向为思想政治教育、职业教育。（安徽合肥 230601）

[基金项目]2014年安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题“中国传统文化在高校校园文化建设中的运用与研究”（CCB14002）

以就业为导向的高职院校的人才培养大多偏重于培养专业技术人才，而忽视了传统文化对培养高层次人才的重要性。校园文化是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地，故在高职校园文化中融入中国优秀传统文化是必要的。徽商文化是一种发端并形成于皖南徽州地区的宝贵的历史文化遗产。徽商群体熠熠闪光的精神与品质，对身处社会转型时代的青年学生具有十分重大的现实意义。将徽商文化融人到高职院校人才培养之中，融入到高职院校校园文化之中，必将成为对高职院校专业学生进行商业素养教育的最佳素材和宝贵资源。

一、徽商文化对高职人才培养的意义