“一带一路”背景下的党校教师队伍建设

2016-02-11付朝霞

中共山西省委党校学报 2016年6期

关键词：党校教师队伍一带一路

付朝霞

（中共山西省委党校信息网络教研部，太原030006）

“一带一路”背景下的党校教师队伍建设

付朝霞

（中共山西省委党校信息网络教研部，太原030006）

“一带一路”战略的提出，为加强党校教师队伍建设带来了机遇和挑战。当前，有些党校在加强教师队伍建设过程中存在着软硬件建设水平参差不齐、培训模式封闭单一、教学需求不相匹配等问题。为此，各级党校在加强教师队伍建设时，要以“一带一路”战略思想为契机，既要注重提升软硬件建设水平和教师队伍整体素质，又要创新教学理念和“走出去”教学方式，以期更好地服务于“一带一路”国家战略。

“一带一路”；党校；教师队伍；人才培养；理念；素质

2013年9月和10月，习近平总书记在出访哈萨克斯坦和印度尼西亚国家期间，分别提出与亚欧非沿线国家共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）重大战略构想〔1〕。当前，推进“一带一路”建设，是我国构建全方位开放新格局的需要，也是与世界经济、文化、科技等方面高度互联和深度融入全球经济体系的需要。在“一带一路”战略深入推进的新形势下，党校既要构建“多元、多样、多层次”的新型智库生态体系，又要建设一支国际化、高素质的教师队伍，这不仅是新形势下干部教育培训工作面临的新任务，同时也是推动“一带一路”战略实施的重要环节。