“互联网+”视域下深化党校教学改革的思路

2016-02-11谢一帆宁金韦武智

中共山西省委党校学报 2016年6期

关键词：党校实效性教学方式

谢一帆，宁金，韦武智

（1.中共来宾市委党校教务科，广西来宾546117；2.中共来宾市委党校公共管理教研室，广西来宾546117；3.中共来宾市委党校办公室，广西来宾546117）

“互联网+”视域下深化党校教学改革的思路

谢一帆1，宁金2，韦武智3

（1.中共来宾市委党校教务科，广西来宾546117；2.中共来宾市委党校公共管理教研室，广西来宾546117；3.中共来宾市委党校办公室，广西来宾546117）

“互联网+”干部培训是新形势下党校干部教育培训工作的发展趋势，是深化教学改革、提高教学实效性的必然选择。面对当前党校干部教育培训中工学矛盾突出、教学资源缺乏、培训难以满足学员个性化需求、培训需求分析与评估滞后等问题，党校要善于抓住“互联网+”这一浪潮，坚持“党校姓党”和“以人为本”的原则，通过整合教学资源、完善教学内容、创新教学方式、优化师资结构、吸收教学反馈意见等途径全面深化教学改革，以进一步提高教学的针对性和实效性。

“互联网+”；党校；教学改革；以人为本；实效性

“互联网+”不是互联网与各个行业的简单叠加，而是将互联网平台、信息技术等现代化因素渗透到各个行业，激发其在各行业创造出新的发展生态，在线化、数据化、碎片化、移动化是其显著的特征。党校作为教育培训党员领导干部的主阵地和主渠道，如何抓住“互联网+”这一浪潮，全面深化教学改革，进一步提高教学的针对性和实效性，是其面临的一个崭新的课题。