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旅游类专业群校企共育“匠心”的创新实践—以苏州工业职业技术学院“同程国际学院”为例

2016-02-07成秀萍唐祥金

苏州市职业大学学报 2016年4期
关键词:育人企业学生

成秀萍,唐祥金

(苏州工业职业技术学院 a.建筑与艺术设计系;b.国际教育学院,江苏 苏州 215104)

旅游类专业群校企共育“匠心”的创新实践—以苏州工业职业技术学院“同程国际学院”为例

成秀萍a,唐祥金b

(苏州工业职业技术学院 a.建筑与艺术设计系;b.国际教育学院,江苏 苏州 215104)

旅游类专业群,旨在协校企校地之力,共育“匠心”独具的旅游岗位群一线人才.苏州工业职业技术学院携手“同程旅游”等地标名企共建“同程国际学院”等10家企业学院、深度协同育人,并凝练成“我在乎你”的办学精神.“我在乎你”,是对“匠心”通俗化和具体化阐释.学院在乎学生,“匠心”独具的专业导师团队是前提;企业在乎学生,“匠心”独具的企业导师团队是关键;学生在乎企业,易位而思地急顾客之所急乃“匠心”;学生在乎学院,设身处地地想教师之所想乃“匠心”.共建企业学院之初心,旨在校企融合、共育“匠心”,入学伊始就播下“客户至上”的种子并把手上的工作做精做细、做到极致,早日成长为独具“匠心”的高素质技术技能人才.

旅游类专业群;“匠心”;企业学院;同程国际学院;校企协同育人

旅游类专业群,语言基础相同、服务面向相近、校企导师与实训相通[1],旨在协校企校地之力,共育“匠心”独具的旅游岗位群一线人才.作为市属的省示范院校,苏州工业职业技术学院(以下简称“学院”)始终坚持放大“工业”特色育人才,携手“同程旅游”等地标名企共建“同程国际学院”等10家企业学院、深度协同育人,并逐步凝练成“我在乎你”的办学精神.“我在乎你”,就是对“匠心”通俗化和具体化的阐释.作为企业的“准员工”,学生在校内就在乎学院、在乎教师、在乎同学;……

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