蒋培松

辽宁省盘锦市第一中学，辽宁　盘锦　124000



微课提高初中地理教学有效性研究

蒋培松*

辽宁省盘锦市第一中学，辽宁盘锦124000

摘要：本文从微课的概念出发，阐述了微课的主要特点，进而结合初中地理的特点，分析了微课在初中地理教学中的重要作用，最后探讨了在微课的时代背景下，提高初中地理教学有效性的策略。

关键词：地理教学；微课；有效性；对策

随着信息技术的不断发展，给人类的生产、生活各个方面都带来了翻天覆地的变化，也使得教育领域日新月异。一方面，信息技术促进了教育理念和教学模式的创新，另一方面，信息技术使得教育的手段和方式得到了不断地丰富。如今，在信息化的时代，人们的注意力越来越倾向于教育工具的使用和教育理念的创新之上，这使得互联网络、计算机多媒体等信息技术越来越广泛地运用于日常的教育活动之中，微课即是在这样一个大的背景之下产生，并且在各个阶段的教学中发挥出了越来越重要的作用。基于此，本文以微课为研究对象，分析了微课在初中地理教学中的作用，并探讨了如何利用微课来提高初中地理教学教学的有效性。

一、微课的概念和主要特点

(一)微课的概念

所谓的微课，全称是微课程，顾名思义指的是“微型”的课程，但这个“微”字并不能简单机械的去理解。首先，微课的微是在信息化的背景下而存在的，是一种以多媒体软件为主要载体，就教学课程中的某个问题或者某个环节而录制的教学短视频，时长大多在10分钟左右。……