马桂娟

（河北省承德市兴隆县第三小学）

小学英语教学中学生良好的书写习惯的培养研究

马桂娟

（河北省承德市兴隆县第三小学）

漂亮的字总是会得到大家的赞赏，英语的书写也是如此。小学阶段，学生刚刚接触英语，只有在这个阶段养成良好的书写习惯，学生才能够在不断的练习过程中写出一手漂亮的英语。为了培养学生良好的书写习惯，从小学英语教学的实际情况出发，对培养小学生良好书写习惯的方法进行了探究。

小学英语；教学；良好书写习惯

在小学生的的英语书写中，我们经常会发现诸如字迹潦草、添词、错词、漏词甚至是漏符号的错误，不仅如此，很多小学生的英语本上涂擦的痕迹很多，往往是又脏又皱。这大都是因为小学生粗心大意、不对自己的书写进行检查产生的。若长久如此，不找出他们书写不好的原因，不对他们的书写习惯进行纠正，一定会对他们未来的英语学习产生不利的影响，降低他们的学习成绩。在英语课程标准当中，对小学生的书写有明确的要求：在四线三格本上，小学生能够进行正确、熟练和清楚的书写，书写英语的笔顺、练笔、词距和大小写都要正确，养成良好的书写习惯。为了培养小学生良好的英语书写习惯，首先要发现他们书写中的不正确现象。

一、小学生英语书写中存在的问题

作为英语教师，在实际的英语教学的过程中，多年批示学生英语作业得来的经验来看，发现学生在英语书写中存在以下几个问题。……