任晓莉，韩海燕，曹　凡

（西安交通大学城市学院，陕西西安710018）

“机械设计课程设计”实践教学普遍性问题研究

任晓莉，韩海燕，曹凡

（西安交通大学城市学院，陕西西安710018）

在国家关于培养创新型专业人才的背景下，结合“机械设计课程设计”实践教学培养目标，对该实践教学中出现的普遍性问题，分别从课程设计的方式方法及重点难点进行了分析，给出了相应的建议和解决方案。

应用型本科；机械设计；课程设计；实践教学

机械设计课程设计是机械类及近机类专业学生学习中非常重要的实践教学环节。在此过程中学生需将所学的“机械设计”、“材料力学”、“理论力学”、“机械制图”、“公差配合”、“机械制造工艺学”及“金属工艺学”等诸多课程专业知识能够综合应用和融会贯通；同时引导学生以资料文献为依据，培养其初步解决工程实际问题的能力和严谨的工作态度，增强创新意识。因此，如何促使学生结合自身专业知识，优质高效地完成课程设计是本文所讨论的重点。

1　“机械设计课程设计”方式方法改革

1.1设计题目的确定

目前，一般院校仍以传统题目“减速器设计”为主，统一安排。因为此题目涵盖了机械设计课程中典型零部件，如传动带、齿轮、轴、键、轴承、联轴器及箱体等的设计，使学生对所学知识的应用能力有一定的锻炼。但该题目单一，设计参数较为接近。为使课程设计题目多样性，在布置课程设计任务之前，指导老师可提议学生根据个人兴趣自拟题目。……