《机械工程测试技术基础》本科课程教学方法探讨
2016-02-05胡松喜
装备制造技术 2016年5期
龙 慧,胡松喜
(韶关学院物理与机电工程学院,广东韶关512005)
《机械工程测试技术基础》本科课程教学方法探讨
龙慧,胡松喜
(韶关学院物理与机电工程学院,广东韶关512005)
“机械工程测试技术基础”是一门内容抽象、实践性强的课程,课程内容涉及知识面广,难度大,内容枯燥。针对传统教学的不足,结合我校应用型人才的培养定位,进行了一系列的改革措施,包括增加实验课时、增强与其它理论基础课的衔接性、引入工程实例分析等多种教学方式。学生的学习兴趣得到极大提高,积极参与课堂活动,教学效果得到明显改观。
机械工程测试技术基础;教学方法;课程教学
随着技术的发展,测试技术已渗透至各个行业。就机械行业而言,测试技术广泛应用在产品的设计、制造、装配、销售以及服务等各个环节,对技术、经济的发展起到了很强的推动作用。由于课程内容包含较深的数学、力学和电学知识,涉及知识面广且理论性强,学生普遍反映该课程难度较大。实际上,机械工程测试技术基础是一门理论性和实践性都很强的课程[1],为了更好地适应向应用型本科人才的培养方案,如何通过改革提高提高教学效果,使理论学习与实践能力培养相结合,是任课老师的努力方向。
1 课程现状分析
《机械工程测试技术基础》主要包括信号分析处理、传感器、虚拟仪器等三个部分,根据日常教学观察,学生在学习该门课程不同部分时,会表现出碰到不同的困难,文献[2]对教学现状进行了总结性的分析,但是没有具体分析出学生在不同内容时所遇到的困惑,基于此,本文首先对学生在学习过程中碰见的问题进行详细分析,然后再根据分析结果对教学方案进行改革。……
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