于锦祥

（中共天长市委党校 安徽 滁州 239300）

加强县级党校党性教育的几点思考

于锦祥

（中共天长市委党校 安徽 滁州 239300）

本文主要阐述如何加强党校党性教育的管理工作的以及问题思考，供大家参考。

教育问题；思考；管理

一、当前县级党校党性教育存在的主要问题

(一)思想上不重视

不重视是因为认识上的误区，主要有两类误区：一是县级党校处在最基层，培训层次较低，没有必要设置党性教育课程。二是党性教育重在平时积累，县级党校没有必要浪费有限的培训时间进行党性教育。

(二)工作上忽视

很多县级党校没有安排专门的科室和教员研究党性教育课程，即使有触及党性教育的课程，也是浮于表面，没有系统化，不能达到党性教育的目标。

(三)培训内容简化

很多县级党校把培训期间的纪律要求作为党性教育的全部内容，由于内容过少，党性教育的效果无从谈起。

二、强化县级党校党性教育的建议

(一)放眼长远，科学规划

县级党校要把党性教育纳入年度计划和中长期发展规划，定期研究，积极探索党性教育的特点和规律，把党性教育内容列入主体班的教学计划，认真组织，明确要求，分类实施，党性教育计划要科学完善，充分体现党性教育是党校干部培训的核心。

(二)建立考试制度，增强教学效果

县级党校学习培训基本不考试，即使有考试，也是走走过场，这是把党校培训看作“进进门，认认人，交交朋友，养养神”的重要原因。党性教育考试不能少，培训开始要组织考试，给学员一种压力和紧迫感，让他们更快的进入学习状态；……