索 曲

（西藏日喀则市小学 西藏 日喀则 857000）

浅谈小学语文课堂教学中学生自学能力的培养

索 曲

（西藏日喀则市小学 西藏 日喀则 857000）

在新课标下，改变过去教学模式，让主体意识处于抑制状态的学生在语文学习中崛起，充分发挥他们的主体地位，激发他们的学习主动性，突破原有的常规模式，为学生创设多种渠道，培养他们的自学能力，从而真正提高学生学习语文的能力。

小学语文；课堂教学；自学能力；培养

作为小学语文教师，不仅要让学生学到语文基础知识掌握语文基本技能，更重要是要教会学生怎样学习，掌握打开知识宝库的钥匙，能够自己去获取知识。语文是工具，亲自使用工具，才能掌握好工具。所以，语文教学要提高效果，必须培养学生的自学能力。

一、激发兴趣

实践表明，学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励，从而主动学习。那么，如何引起学生阅读兴趣？

1、设疑激趣。一般在开课伊始，教师要想办法把学生的注意力集中起来，运用巧妙的设疑办法，激起他们的学习欲望和兴趣，所以，教师要在许多能够设疑的题目上精心设计，把学生的思维一下子带进课堂。

2、情境引趣。对于一些写景写物或抒情的课文，教师带领学生进入课文所讲的情境中，引起他们自学的兴趣。让学生从具体、鲜明的画面和生动、形象的语言描述中产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。……