杜怀娟

（内蒙古集宁一中 内蒙古 乌兰察布 012000）

在高效课堂下高中化学教学之探析

杜怀娟

（内蒙古集宁一中 内蒙古 乌兰察布 012000）

随着教育事业的不断发展与繁盛，提高高中化学的教学效率不仅与师生的愿景相一致，更有利于全面推行素质教育，培养综合素质优秀的学生，成为祖国的栋梁之才。高中化学课程作为高中课程中极其重要的一类分支学科，也进行了一系列的改革，形成了高效课堂理论。这一创举有利于化学课程从容的应对教育的发展。本文详细阐明了使用高效课堂的必要性以及具体举措。

高效课堂；高中化学；教学

教育界众所周知，课堂教学的时效性是检验课程好坏的试金石。我们进行高效课堂是为了培养学生的创新能力以及动手操作能力。高中是一个人整个受教育生涯中最为重要的一个环节，对于高中生来说，学习化学不单单是学习基本知识，更是要培养一种化学感，在对待药品和实验时的从容。因此，高效课堂显得尤为重要。

1 高效课堂应运而生的必要性

所谓高效，就是通过教师在上课时间授课让学生了解精通掌握具体的知识，并且能够对学生举一反三能力进行提升，让他们从这堂课种得到进步和启发。高效课堂的特点就是教师授课同步性、教学内容丰富性、清晰化授课、多样化教学、教学引导性指点性。这些特点都能够在教师授课的同时养成学生独立思考，独立学习，提高探索和创新的兴趣和能力。……