朱 兰

（四川省德阳市第三中学 四川 德阳 618000）

依托经济生活教学，构建宏观调控新理念

朱 兰

（四川省德阳市第三中学 四川 德阳 618000）

在新常态经济下，宏观调控是国家在社会经济管理中应用的重要手段。这一调控手段在改革开放之后开始实施，属于具有中国特色的经济现象。在高中经济生活教学当中，教师需要引导学生对宏观调控有更全面、更详细的了解。本文将经济生活教学为切入点，以此作为培养学生宏观经济调控新理念的基础，并提出具体的实施对策。

经济生活；宏观调控；理念构建

《经济生活》是高中政治教学中的必修课，主要教学目的在于引导学生了解当前经济环境下社会经济的发展特点以及各项经济制度的特点。宏观调控作为当前国家经济管理的重要手段，对社会经济发展起到了重要作用。利用经济生活教学完善学生宏观调控理念的构建具有一定的现实意义，同时有利于学生对当前各种经济现象有更加客观的认识，并通过宏观调控理念的培养，帮助学生积累更多的经济知识与技能。

一、高中经济生活对培养学生宏观调控新理念的影响

经济生活是专门针对高中生政治经济教学而编制的教学素材，对于各种经济概念、经济新式等有较为详细的解说。但是经济学本身具有一定的抽象性，学生由于理解能力有限，因此对于抽象的经济知识难以进行深入理解。而宏观调控则是一个相对广泛而抽象的概念，学生对其理念多数停留在概念层面，对于宏观调控的产生原有、实施意图、实施成效等理解不够透彻。……