曹 俊

（重庆市渝北中学 重庆 渝北 401120）

浅论如何提高高中政治教学质量

曹 俊

（重庆市渝北中学 重庆 渝北 401120）

高中的课堂教学，其通识性与目的性很强。尤其作为文科班的政治教学，其学习指向性，很大一部分是高考。虽然我们应该明确教学指向性，但同时也要警惕以考试为方向的高中政治教学会误导学生成为应试教育的牺牲品。那样的话，既降低了学生们学习的积极性和求知欲，也降低了课堂教学的质量。那么，如何提高高中政治课堂教学质量，直接关系到课程能否顺利开展、知识能否顺利传达、课堂教学能否有的放矢。

高中政治；教学；提高；质量

高中生处于身心快速发展的特殊阶段，身体和心理方面发生了巨大变化，是人生观形成的重要时期。促进学生形成正确的思想观念，是高中课堂教学的重要任务之一。高中开设政治课程的目的在于培养学生健康的人生观，通过自己的努力学习，成为一名合格的人才。现阶段，我国在高中政治教学中取得了显著成绩，与我国在政治教学中采用的教学方法有重要联系。

一、教师要更新教学观念

根据新课标的要求，高中思想政治课的教学目标就是培养适应社会发展的人才，但教育要从学生的成长实际需要出发，重视和加强思想道德教育，提高教学的实效性、主动性和针对性。从这一要求，我们可以看出现在国家对学生的思维、情感和行为都看得比较重要。所以，高中思想政治课教师的教学一定要以此为出发点和落脚点，锐意改革，积极进取，大胆进行课堂教学的改革，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，并使其政治知识在原有基础上进行提高。……