张明珠

（三峡大学艺术学院音乐系 湖北 宜昌 443002）

扬琴戏曲化教学分析

张明珠

（三峡大学艺术学院音乐系 湖北 宜昌 443002）

扬琴作为中国的传统民族乐器，，它与戏曲存在很大关联。扬琴戏曲化教学是对扬琴教学模式的创新。将扬琴与戏曲有机结合，既可对戏曲的唱腔进行创新，也能挖掘扬琴演奏的更多功能，使人才培养渠道得以拓展。本文主要分析扬琴的戏曲化教学模式，探索扬琴教学新方法。

教学；扬琴；戏曲化；表演

在民族乐器中，扬琴的应用最为广泛，它拥有多种表现形式，例如协奏、独奏等，另外，该乐器还能应用于戏曲伴奏中。将扬琴与戏曲结合，需融入较多的戏曲元素，有利于丰富扬琴的表演方式，同时也便于学生掌握扬琴敲击技巧，从而提高教学质量。

一、扬琴与戏曲音乐的关系

（一）扬琴在戏曲音乐中占据重要地位

扬琴是现阶段应用非常广泛的一种民族乐器，该乐器源于欧洲，于17世纪传入我国，历史悠久。在扬琴传入我国的初期阶段，它表现为自然发展状态，随着时代的进步与发展，扬琴渐渐赋予了民间音乐的特征，将各类民间乐种、音乐结合，更加突显了这种乐器的特性[1]。当人们对扬琴有进一步的认识后，便开始将其应用于戏曲、曲艺、说唱等艺术伴奏中，例如在东北皮影戏、沪剧、粤剧中，都融入了扬琴曲目。除此之外，扬琴在广东音乐、江南丝竹乐中也得到了较好的应用，由此可见，在众多戏曲表演中，均可利用扬琴作为伴奏，扬琴对促进戏曲音乐的发展具有重要意义。……