农村初中班主任工作论
2016-02-05格桑措姆
魅力中国 2016年17期
格桑措姆
(山南市曲松县中学 西藏 山南 856300)
农村初中班主任工作论
格桑措姆
(山南市曲松县中学 西藏 山南 856300)
教育部在《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出,中学班主任是中学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者和中学生健康成长的引领者,是中学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。
班主任;措施
众所周知,班级是组成学校的“细胞”,细胞的优劣直接影响“机体的健康与活力”;班级又是学生第二个“家”。这个家的家长对其管得好坏,直接影响“家”庭成员的健康成长。
初中学生的年龄大都在13-16岁之间,他们的思想非常活跃,正处在情感不成熟的过渡期,他们在生理上﹑身体上迅速成长,但在心理上﹑思想思维方面还处在“断乳期”,他们的思想容易偏激,情绪波动大,不易控制。所以初中班主任应具备小学班主任一样的慈爱﹑严肃和大学班主任一样的理性。只有这样,我们才能圆满地完成一个初中班主任的管理工作。那么,怎样做一个好班主任呢?笔者认为应从以下几方面入手。
1.抓住学生的闪光点,帮助对学习不感兴趣的学生重新找回自信
我校是农村初中学校,大部分的学生是留守儿童,他们的学习和生活,父母亲很少过问,一个月只懂给生活费;且一个班级往往有七十多个学生,大部分是住宿生,班主任工作的难度可想而知。每天从早上6点起床到晚上 10点钟休息,班主任都是忙个不停。……
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