毕　晴

延安职业技术学院，陕西　延安　716000



高职英语教学的有效模式
——浅谈以学生为中心的课堂教学

毕晴

延安职业技术学院，陕西延安716000

摘要：高职英语的教学模式，应该以学生为中心，充分发挥学生的作用，提高课堂的效率。本篇文章将从四个方面：分层次教学、小组合作学习、参与课堂以及总结评价课堂来谈一谈以学生为中心的高职英语课堂教学。

关键词：高职英语教学；有效模式；学生；中心

英语教学是高职教育中重要的组成部分，很多学生对于学习英语一点兴趣都没有，有的甚至在英语课堂上做着与英语无关的事情，考试的时候依靠直觉选择各个选项。英语在当今社会中的重要性，是不言而喻的。高职的学生从学历上来讲，本身不占优势，但是如果个人的附加值也不高，在找工作中很难脱颖而出。要提高学生的英语水平，除了自身的努力之外，更重要的是在课堂上帮助学生培养学习英语的兴趣，在兴趣的基础之上按照科学的学习方法来提高英语水平平。

一、分析学生的基础，分层次进行教学

教学活动的建立，必须是在了解学生的学习情况的基础之上来进行的，教师一方面应该分析学生的基础状况。有的学生语言表达能力要强一些，也有的学生虽然英语成绩不太乐观，但是对美国影视很了解。教师的教学任务的安排应该切实考虑到学生的实际情况，有些教师所设置的教学环节过难，导致学生很难参与到课堂中来，也打击了教师教学的积极性。……