陈 丽

（四川财经职业学院，四川 成都 610000）

非音乐专业学生《音乐欣赏》课程教学过程设计
——以四川财经职业学院学生为例

陈 丽

（四川财经职业学院，四川 成都 610000）

我们的先贤确立了“文以载道”的文艺传统，更进一步提出了“兴于诗、立于礼、成于乐”的深刻思想，告诉我们，人格的最高境界是在音乐的活动中完成的。《音乐欣赏》则是艺术教育中帮助学生养成优雅的品性、高尚的气质、获得美的教育的一门课程。对于非音乐专业学生，怎样上好这门课，确实有一定的难度，本文以我院学生为例阐述非音乐专业学生《音乐欣赏》课程教学过程设计。

非音乐专业；教学过程；音乐欣赏

为深入贯彻党的十八大精神，落实教育规划纲要，实施素质教育，改进美育教学，提高学生人文和审美素养，《教育部关于推进学校艺术教育的若干意见》中提出，普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，面向全体学生开设公共艺术选修课供学生选择性学习。国家教委《全国学校艺术教育总体规划》中也明确提出“普通高等学校的艺术选修课应列如教学计划，经考核计算学分。”《音乐欣赏》课程则是艺术教育的重要课程，怎样上好这门课，怎样提高学生的音乐素养，以下以我院学生为例阐述本课程教学过程设计。

一、我院学生（非音乐专业）音乐素质现状

我院（四川财经职业学院）为财经类高职院校，生源为专科第二批次录取，有相当部分学生来自农村，山区和少数民族地区。……