胡世平

贵州省瓮安六小，贵州　瓮安　550400



浅析信息技术对小学语文教学的优化

胡世平

贵州省瓮安六小，贵州瓮安550400

摘要：在当今信息化时代，基础教育课程改革应全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，使信息技术在学校各学科中得以有效实施，改变教师“手棒书本+手拿粉笔+照本宣科”的传统教学模式。爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。要想提高小学语文教育教学效果，提高学生的学习兴趣是至关重要的。当前的教学模式下，充分利用远程教育资源，是提高学生学习兴趣的有效途径之一，特别是网络信息突飞猛进发展的今天，老师们完全可以根据教学内容需求灵活选择和运用多媒体，综合学校班班通的优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的场景，从而激发师生教与学的兴趣，整体提高语文课堂教育教学效果。

关键词：信息技术；小学语文；教学优化

作为一名语文老师，在我看来新课程形势下的语文课程应该是开放而富有活力的，在倍感压抑的氛围中学生是做不到灵思不断、感想无穷的。如今有了现代信息技术平台，我们能从中找到很多教学所需资源，现代信息技术为我们的教育教学活动提供了优质的教育资源，使学生变厌学为乐学，促使了学生的个性养成及能力发展，优化了教学课堂，使学生不受地域限制就能浏览到祖国的大好河山及各民族风情。教师们要通过信息技术实施教学，就要不断学习新教育理念和先进的新教育思想，把信息技术作为学校校本研修和自身学习的快捷绿色通道，让多媒体资源扩大孩子们的视野，用信息技术给教育发展带来新潜力。……