佟 鑫

（山西大同大学音乐学院，山西 大同　037009）



高校民族民间音乐教学模式存在的问题及改革措施

佟 鑫

（山西大同大学音乐学院，山西 大同037009）

【摘要】我国高校的民族民间音乐教学当前面临着教学内容设置不合理、教学资源匮乏、理论性较强、实践性不足等问题，为了更好地传承和弘扬民族民间音乐，高校的民族民间音乐教学需要进行相应的改革和完善，不仅要改革课程内容和教学手段，还要结合各民族、各地区的音乐资源优势，借助民族民间音乐表演艺术家的力量，让学生立足实践，以达到理想的民族民间音乐教学效果。

【关键词】民族民间音乐；教学；当地音乐资源；田野采风

一、 前言

多民族的中国地大物博，生于斯长于斯的中国民族民间音乐也异彩纷呈。民族民间音乐是既属于民族学又属于音乐学的交叉学科，我们对民族民间音乐产生发展规律的研究不仅需要一定的理论知识支持，还需要利用田野调查、实地采风等调查方法深入实践。中国民族民间音乐反映了我国各个民族的起源、社会生活和风俗习惯，也体现了不同地区的地域特色， 如采茶歌、凤阳花鼓、信阳花鼓灯等等都是不同地域的具有代表性的音乐作品。民族民间音乐也是人类的非物质文化遗产，在历史传承过程中会不断得到创新和发扬，最具代表性的就是民族、民间音乐家的音乐作品创作，如《大碗茶》这部作品就运用了北京民间曲艺形式京韵大鼓元素……