音乐学专业合唱教学中的合唱意识培养刍议

2016-02-05李伟

北方音乐 2016年8期

关键词：合唱教学合作

李伟

（湖南科技学院音乐与舞蹈学院，湖南永州 425000）

音乐学专业合唱教学中的合唱意识培养刍议

李伟

（湖南科技学院音乐与舞蹈学院，湖南永州 425000）

【摘要】正确的“合唱意识”是合唱教学和演唱的前提。它不仅是对整个合唱教学的要求和对每个合唱成员的一种标准和规范，更是合唱效果成功与否的重要保证和团队合作形成合力的重要指南。

【关键词】合唱教学；合唱意识；合作

合唱是声乐表演艺术的最高形式，它具有丰富的作曲技巧、交响化的音响效果、强烈的音乐表现力。它比较独唱要更强调聆听与合作，需要每位合唱队员根据声部平衡、合唱音色、和声复调等要素时刻做出调整，是个性与共性和谐共处的艺术。在教学中教师只有先为学生树立正确的合唱意识，讲清楚合唱正确声音的标准和概念，阐述合唱训练中整体与局部的功能和关系，才能唱出时值精准、节奏稳定、速度统一的音乐。一个优秀的合唱团队在面对不同的音乐风格、流派和不同的时期的作品时，能够用和谐的声音、良好的音准、真挚的情感将作品的内涵和形象加以成功塑造。如果没有正确的合唱意识，整个合唱的音响就会容易导致“尖、杂、噪、吵、乱”等现象。因此，在合唱过程中除了必要的演唱技能以外还必须要有相应的合唱意识。