吴佩佩贺雯

（上海师范大学教育学院，上海200234）

大学生自我效能感、创业能力及其相关性研究

吴佩佩贺雯

（上海师范大学教育学院，上海200234）

以合肥市3所高校的300名大学生为研究对象，探讨其自我效能感与创业能力及其关系，结果表明：(1)大学生自我效能感在性别上存在显著差异，男生的自我效能感要显著高于女生；(2)大学生的创业能力在年级上无显著差异，但人际交往分维度上，年级的主效应显著，(3)大学生的创业能力在性别上存在显著差异，男生的创业能力显著高于女性；(4)自我效能感对创业能力具有正向预测力。

自我效能感 创业能力 大学生 相关分析

1.引言

自我效能感概念是美国心理学家班杜拉（1977）在《自我效能：关于行为变化的综合理论》中最早提出的，自此自我效能感便成为了心理学和社会学的重要研究领域。Boyd和Vozikis（1994）是第一个将自我效能感引入创业教育的人，并强调自我效能感是一个重要的影响因素；Collins和Locker(2004)发现创业效能感在创业过程中起着稳定积极的作用，对创业绩效有着良好的预测作用，创业者对自己商业机会识别能力的自我效能感与其初创业绩效呈显著正相关。Rose Trevelyan (2011)提出，随着创业认知视角的创业研究不断深入，社会心理学和认知心理学成为推动创业研究发展的新生动力，受到创业研究领域的普遍关注。Zhao,Seibert和Hills（2014)的研究发现，创业自我效能感在个体因素（创业经历、冒险倾向等）与创业意向之间起完全中介作用。纵观国外相关研究，学者大多从创业自我效能感的角度来研究自我效能感对创业能力的作用，并在创业教育中突出自我效能感的重要性。……