李友情

毛泽东通过自己的亲身经历、理论探索及革命实践，对游民无产阶级的主要来源及其性质、应对策略做出了科学的解答，这无疑是毛泽东对中国革命的又一贡献，回顾毛泽东游民思想，无疑对于我们建设和谐社会具有重要的启示。

一、毛泽东与游民

1.童年亲身经历。中国半殖民地半封建社会的性质，使得自封建社会便存在的游民阶级在民族矛盾和阶级矛盾异常尖锐的二十世纪迅速壮大，并迅速汇聚成一股势不可挡之力量。生活在湖南的毛泽东童年就听闻过游民无产阶级的暴动，正如他的自传中所说：“官兵派来打他们，同时那地主散布一个谣言，说他们揭竿造反的时候杀死一个孩童来祭旗。当时叛徒的领袖叫‘磨刀石彭。叛徒最后战败，彭被迫逃亡。结果他被捕砍头。然而在我们这般学生的眼光中，他是一位英雄，因为大家都同情这次造反。”早年的生活经历必然会对毛泽东如何认识游民无产阶级产生影响，使得时隔三四十年他对此记忆犹新。

2.书斋中的“游民”。中国旧式学堂以教授“四书五经”为主要内容，寄以科举登仕途为念，但生活在湘乡的毛泽东却对《水浒传》等以描写江湖绿林为内容的书籍颇感兴趣，以至三十多年后已成为中共领袖的他在接受斯诺的采访时，在自传中写到“我所喜欢读的是中国古时的传奇小说，尤其是关于造反的故事。在我年轻时，就不顾教师的告诫，读了《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等书，而教师则深恶这些不正经的书，说它们害人。……