高校辅导员博文写作的技巧探析
2016-02-03蒙晓影
学子 2016年2期
蒙晓影
高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者和管理者,是大学生健康成长的知心朋友。“学生在哪里,辅导员的思想教育工作就做到哪里。”当代大学生基本是95后,他们对网络的熟悉和喜爱就像鱼对水一样,辅导员要跟上时代发展步伐,运用现代媒介开展思想教育工作以满足学生乐于接受的需求。辅导员思政博客成为网络环境下思想政治教育的有效载体,深受学生青睐。自2011年辽宁省高校辅导员开通实名制博客,开展优秀博文评选及开展辅导员职业能力大赛博文写作环节比赛等途径,辅导员撰写博文的热情很高,网络思想政治教育效果逐渐加强,但从辅导员队伍整体看,博文写作质量还有待提升,辅导员博文写作的现实压力尚需缓解,了解和学习博文写作的注意事项和技巧是基础工作。
一、厘清几个概念
1.博文不是论文
个别辅导员将自己撰写的论文直接发表在博客上,理论性强,可读性差,有的文章从问卷调查、数据统计到分析,篇幅冗长,考验着读者的耐心。为此,辅导员要明确博文不是论文。论文是在一定的理论知识指导下,提出自己的观点并加以论证的过程,论文是描述学术成果的文章,往往具有前瞻性和创新性。但辅导员思政博文应该是在明确交流对象,交流主题的基础上,用学生最喜欢的语言表达方式与学生亲切平等的交流,文字追求可读性、贴近性,好似两个朋友在轻松的环境下讨论问题,碰撞出智慧的火花,辅导员在与学生的交流中把握学生的思想脉搏,进一步给予积极、恰当的引导。……
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