张旅阳

高职院校以培养高素质的职业技术人才为主要的教学目标，《电气控制与PLC技术》是当前高职院校机电一体化专业所展开的一门核心课程，出于提升教学质量、提升学生就业率的要求，高职院校必须要在教学理念牵引下，对这一课程采取教学手段和实践方式的改革。本文以“高职院校电气控制与PLC课程教学改革的创新”为主要研究对象，首先就当前高职院校电气控制与PLC课程教学的现状展开说明，然后从教学目标、教学手段以及教学策略等角度展开具体的创新研究。望本文的论述能对当前高职院校该类课程的创新与发展提供全新的借鉴意义，推动其发展与改革。

《电气工程与PLC技术》这一课程是目前高职院校机电一体化专业进行教学的核心课程。在教学目标上，其不仅要求学生具有较强的理论认知能力，还必须要具备较强的实践应用能力;不仅要具备将理论与实践相结合进行实际操作的本领，更要基于此展开合理的技术创新与创造，进而生成全面优秀的职业素养。鉴于高职院校在展开教学的过程中受到传统教学方式的影响，教学实效长期停滞不前，为推动学生对于常见机床电气控制基本原理、数控机床维修及调试、常用电气控制线路的分析设计能力等的掌握与实际运用，故因对教学内容、教学手段以及教学策略进行全面的改革与创新，切实推动教学质量以及教学效果的提升。

一、高职院校电气控……