张芳芳

（王坛镇中学，浙江 绍兴 312055）

探讨如何在音乐欣赏课中突出音乐要素的作用

张芳芳

（王坛镇中学，浙江 绍兴 312055）

音乐欣赏是音乐课中的重要组成部分，对提高学生的音乐审美能力，提升学生的音乐内涵有着至关重要的作用，音乐欣赏是培养学生感受音乐、学习音乐和锻炼乐感最合理的途径。音乐要素是音乐的学习过程中最常见的一部分内容，对音乐的学习同样有着不可磨灭的作用。本文就如何在音乐欣赏课中突出音乐要素的作用进行了相关的探索，提出了一些突出音乐要素的现实可行的方法。

音乐欣赏课；音乐要素；作用

音乐是在世界发展过程中，最美丽的东西，它没有国界之分，没有人种之分，音乐将世界的交流和发展变得更为简便和融洽。音乐与日常我们交流所用的语言虽有着相通之处，但其作用更为巨大，同时也为人类表达情感做出了巨大的贡献。音乐欣赏课是为了加深学生的音乐的理解，培养其乐感，增强其乐理而设立的，对音乐的课程有着至关重要的作用。音乐欣赏课中突出音乐要素的作用对音乐的发展将产生巨大的推动作用。

一、相关概念概述

音乐是一种艺术符号，千百年以来被各国人民用来进行情感的表达和深刻的交流，音乐同时又是一种强大的声音符号。音乐要素是音乐中的重要作用，包括音乐的节奏、旋律、速度、力度、节拍、曲调等内容，这些内容共同组成了音乐语言，成为了世界上最强大的交流方式。音乐作品中多表达着各种复杂的情感，有爱情、亲情和友情等重要的内容。音乐欣赏是基于音乐课的一项基本内容，音乐欣赏课是对音乐课的补充，有效的弥补了音乐教学中的一些音乐要素中的缺陷。

二、正确看待音乐要素与情感表达在音乐欣赏课中地位，有效突出音乐要素的作用

就目前来看，大多数音乐教师包括音乐人都把情感放在了音乐的第一位，社会的导向致使人们普遍认为情感是音乐作品最为核心的内容，没有情感的音乐是没有生命力的。的确，没有情感的音乐就没有灵魂也缺乏生气，但情感并不是音乐作品最为核心的内容。在音乐的欣赏课上，在教学的目标中就要强调音乐要素在音乐欣赏中的重要作用。例如在小学的音乐欣赏课中，音乐教师领导学生欣赏歌曲《捉泥鳅》时，应确立这样的教学目标：1.欣赏音乐的同时要能叙述出《捉泥鳅》中所讲的故事和表达的情感。2.欣赏音乐的同时要能听出音乐中使用了那些音乐要素，以及这些音乐要素在音乐中所起的作用。通过这样的教学目标可以在音乐欣赏课中使同学学会使用一些基本的音乐要素，如跳音常用于一些表现心情愉悦的歌曲中。由此可以看出，音乐要素与情感的表现是相辅相成的作用，并不存在孰轻孰重的地位关系，只有正确的认识这二者之间的关系才能有效的突出音乐要素的作用。

三、通过音乐教材来突出音乐要素的作用

音乐教师作为学生人生中的音乐导师，在日常的教学过程中都有一套独特的教学方案，无论这套教学方案具有怎样的独到之处，其基本的内涵都是源于音乐教材。音乐教师也只有对教材有充分的了解，领悟到教材之中最精髓的内容，才能有足够的能力去引导学生进行音乐欣赏，在欣赏的过程中重点突出音乐要素的作用。譬如在初一的音乐教材中有辽阔的草原一章，在本章节的内容中，多选取具有草原名族风格的音乐素材和内容，通过多种音乐要素的运用和糅合，生动形象的表现出了草原人民的生活和音乐文化。教师在音乐欣赏课重领导学生进行名族音乐的欣赏，首先要对名族音乐有充分了解，了解草原人民的生活方式和音乐风格，了解草原音乐中常用的一些音乐要素，譬如一些独特的乐器（马头琴），节奏形式等。在音乐欣赏课中，教师又要对教材进行重新组合认真加工，并寻找较为典型的音乐作品。综上，教师只有对教材进行深入的研究，才能在音乐欣赏课中突出音乐要素的作用。

四、充分应用教师的音乐素养，凸显音乐要素的作用

音乐教师首先要具备专业的音乐素养，对音乐乐理有足够的掌握能熟练的应用常见的音乐要素。音乐欣赏课是展现音乐教师专业的音乐素养的重要场所，在音乐欣赏课堂中，教师要抓住音乐作品的本质，凭借个人的艺术能力，需要学生感受音乐并喜爱音乐。譬如在《神州大地4—茂密的森林》中，教师凭借自己的音乐素养和对各种乐器的理解，引导学生在音乐欣赏中对节拍进行把握，对乐器进行区分，根据音乐的旋律选用恰当的乐器了解音乐创作的多样性和丰富性。音乐教师的音乐素养深刻的影响着学生对音乐的感悟，甚至可以说音乐教师在音乐课堂中是最为核心的一部分，对中学生欣赏音乐和理解音乐起着重要的向导作用。

五、音乐实践教学，音乐要素的载体

如果进行单纯的音乐欣赏和纯理论教学，很难达到音乐教学实质性目的。学生音乐素养的提高很大程度上依赖于音乐实践，只有通过广泛的音乐实践才能实现学生音乐素质的全方位发展。譬如《踏雪寻梅》歌曲中欣赏中，通过让学生进行主题的分析和节奏的把握，来深刻的把握歌曲，并应用节奏速度改变的方法，让学生进行歌曲演唱，体会节奏在情感表达中的作用。

六、结语

音乐欣赏是培养学生良好的音乐素养的首要途径，将为学生日后的音乐之路打下坚实的基础。音乐教室在进行乐音教学的同时更要重视音乐要素的重要作用，在音乐欣赏课中，牢牢抓住音乐要素的作用，利用一些音乐要素传达出更多情感内容和精神内容。节奏力度，速度，音色，乐器等一些音乐要素将有利于学生对音乐作曲的理解。必须了解音乐要素对音乐的深刻影响才能实现音乐作品的广泛传播和进步。

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