李圣洁

（西北师范大学音乐学院，甘肃 兰州 730070）

高校钢琴课程开放式教学初探

李圣洁

（西北师范大学音乐学院，甘肃 兰州 730070）

我国高校的发展一直致力于全能型人才的培养，目前为止，我国高校一直在发展开放式的教学模式，而也将这样的教学模式应用于钢琴课程中，那么在高校的钢琴开放式课程当中到底有什么样的问题呢？对于今后发展到底有什么样的作用呢？本文就基于对高校钢琴开放式课程的探讨，希望此次开放式课程的探讨能够对未来的课程发展提供一定的指导意义。

钢琴课程；课程开放式教学；钢琴应用

为了能够培养现代化新式人才，高校在新有各式各样的教学课程来培养综合素养的人才，因此也将开放式的教学模式应用于钢琴课程当中，来开辟新的教学天地，在轻松的氛围当中学习钢琴，而这样的开放式教学课程，就会为未来的发展带来良好的影响。

一、钢琴开放式教学模式内涵

相对于传统的封闭式教学模式来说，开放式教学模式能够在很大程度上改变，其中最主要的改变方式是在空间，时间，资源上，有了非常灵活的应用，通过这样开放式的模式，使学生因为兴趣而如何到钢琴课程当中，去挖掘学生自身的潜力，来培养学生的钢琴素养，从而提高高校学生的综合素养，这样模式的教学开放，同时还有利于增强人际关系，使学生能够珍惜人与人之间的相处，提升人际关系。

二、高校钢琴课程开放式教学的前景

这种开放式的教学模式能够最大程度地调动学生的积极性，合理配置老师资源，使很多学生从被动的课程当中解放出来，产生主动学习的兴趣和动力，这样的课程能够最大程度的新学生的学习热情激发出来。……