吴红歌

（河南大学艺术学院，河南 开封 475001）



音乐赏析教学对学生美感的提升探讨

吴红歌

（河南大学艺术学院，河南 开封 475001）

摘 要：音乐教育是有着传播真善美的伟大意义，通过教育学者发现美的创造意识和强大能力，选择运用音乐的赏析教学方式培养学生们的审美情趣，并强化它，陶冶学生们的道德情操，达到激发他们内心美好的情感力量的最终目的，本文将从音乐赏析教学中所传达的美学元素出发，然后再分析出音乐赏析教学中提升学生美感的主要表现方面，以此提高学生们的综合素质。

关键词：音乐赏析；音乐教学；美感培育

音乐赏析教学是教师通过让学生欣赏音乐、评析音乐的一系列过程，将音乐的审美艺术传播给予学生，让学生在充分学习音乐知识的同时，体会到音乐所传达的快乐，培养学生们的人文素质和道德情操，以此提升学生的美感体验。其实人人都有发自内心的音乐潜能，音乐教师通过运用自身的专业知识，在音乐赏析课堂的教学过程中，创设美好的情境，让学生亲自体验美妙的音乐，教师以此将音乐当中的美学传递给每一位学生，从而提升他们美的感受。

一、音乐赏析教学中传达的美学元素

（一）情感美

情感是音乐艺术的重要特征之一，作曲家将自己真实的情感体验通过音乐作品这个载体表达出来，演唱者再通过对作曲家的情感探究将歌曲完整的演唱出来，这一系列的过程中都缺少不了情感的渲染。……