小学音乐课堂的提问艺术浅析
2016-02-03陈晓霞
北方音乐 2016年5期
陈晓霞
(淮安市经济技术开发区南马厂乡中心小学,江苏 淮安 223243)
小学音乐课堂的提问艺术浅析
陈晓霞
(淮安市经济技术开发区南马厂乡中心小学,江苏 淮安 223243)
【摘要】课堂提问是课堂教学的重要环节,更是组织课堂教学的重要手段。精彩的课堂提问不仅可以唤起学生对课堂的关注,更能激活学生的思维,让学生全身心的参与到课堂中。如何优化小学音乐课堂的提问,打造富有实效的音乐课堂?笔者略谈点滴浅见。
【关键词】音乐;提问;艺术
音乐教学在小学的教育组成中,一直是一个非常重要的部分。随着新课标以及素质教育的推广,音乐对于学生素质的培养越来越被广大教育界所认可。但是在现阶段的音乐教学中,依旧存在着不足。由于音乐课程在应试教育的时代,是一门非常不受重视的科目。因此在多年的教学中,音乐教学并没有积累出一套好的教学方式,就更谈不上高效优质的教学了。然而对于教学,提问又是其中的重中之重,掌握恰当合理的提问方式,不仅可以让学生的思维与教师保持同步,还能激发学生的思维,开拓他们学习的眼界。因此良好的提问是一种教学的艺术,而提高音乐教学的效率,就要从提问入手。
一、找准问题的切入点紧扣知识
课程的进行往往离不开知识点的讲解,很多时候教师在教学中激发学生的学习欲望,是令学生事半功倍的方法。因此在进行教学的过程中,教师要充分的了解学生对音乐知识的认知程度,围绕课堂的内容选择提问切入点。……
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