杨会章

（遵义师范学院，贵州 遵义 563000）



长笛重奏合奏中的教学难点探究

杨会章

（遵义师范学院，贵州 遵义 563000）

【摘要】近年来，我国艺术事业不断发展，学习长笛的人越来越多。很多艺术类学校也都开创了长笛专业，但我国在长笛重奏合奏教学方面上依然存在很多问题。本文将就这些问题作出探讨，并归纳总结提出相应的对策，以完善长笛重奏合奏的教学方案，使我国长笛重奏合奏教学取得更好的效果。

【关键词】长笛重奏合奏；教学难点；对策

一、长笛重奏合奏中的教学难点

受到社会发展，文化背景以及教育模式等客观因素的制约，我国高等院校在长笛重奏合奏教学上的水平与西方发达国家依然存在不小的差距。甚至就是与我国相近，一衣带水的韩国和日本，也尚有不如。我国在长笛重奏合奏上的师资力量相对匮乏，开创长笛重奏合奏教学的院校逐渐增多，但是优秀教师的数量并没有与之匹配。很多院校的老师水平往往跟不上教学要求。在教学体系上也尚有缺失，缺乏系统性的训练和教学，这就使我国大多数长笛重奏合奏的学习者手指灵活性达不到标准要求，吐音也不准确、呼吸方法更是照正规方法相差许多，长笛基本功掌握不扎实，就导致了发展前途有限，所以更加缺乏优秀的长笛重奏合奏人才。当前我国长笛重奏合奏的学生和外国的同龄学生相比，大部分人在长笛重奏合奏上没有得到过基础、系统的培训，演奏技巧不能达到要求标准，更有甚者许多学生学习了很久还没有能正确的理解和把握西方音乐的风格。……