琵琶独奏的教学设计和演奏分析
——以《十面埋伏》为例
2016-02-03赤峰学院音乐学院内蒙古赤峰024000
北方音乐 2016年5期
关键词:琵琶
王 楠(赤峰学院音乐学院,内蒙古 赤峰 024000 )
琵琶独奏的教学设计和演奏分析
——以《十面埋伏》为例
王 楠
(赤峰学院音乐学院,内蒙古 赤峰 024000 )
【摘要】琵琶以音量大,音质清亮,泛音丰富,被称为“民乐之王”。琵琶是一种是表现力丰富的独奏民族乐器。《十面埋伏》是以楚汉战争为题材的乐曲,以生动的情节,宏大的叙事背景,变化丰富的演奏表现了垓下之战这一历史故事,在演奏中,因故事情节的不同,琵琶的表现技法和风格不同,本文结合《十面埋伏》的历史内涵和演奏技法方面对琵琶演奏做出分析,并设计出教学过程,让学生可以从内容和表现形式、弹奏技巧等角度感受中国民乐琵琶的魅力。
【关键词】琵琶;独奏;《十面埋伏》
琵琶历史悠久,在唐代发展到顶峰。我国有许多令人惊叹的琵琶曲,《十面埋伏》是代表作之一,该演奏曲围绕战争展开,在琵琶独奏中,依据故事情节,在技法表现上使用了“扫拂”、“凤点头”、“分”、“勾”、“轮”、“双弹”等指法。本文尝试从琵琶演奏的角度设计课程,让学生在教学过程中了解琵琶弹奏中速度和力度的把握对音乐表现的作用,从而让学生感受民族音乐的内涵,掌握琵琶弹奏的技巧。
一、琵琶的文化来源和演奏特性
琵琶是一种历史久远的弹拨乐器,被誉为“民乐之王”。最早作“批把”,汉代刘熙《释名·释乐器》一书之中提到:“批把本出于胡中,马上所鼓也。推手前曰批,引手却曰把,象其鼓时,因以为名也。”介绍了琵琶是由于前弹后挑的演奏方式而得名“批把”,在魏晋时期,它正式名为“琵琶”。……
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