魏 松（重庆三峡医药高等专科学校，重庆 404120）



论18世纪意大利美声唱法声乐艺术的教育

魏 松
（重庆三峡医药高等专科学校，重庆 404120）

摘 要：美声唱法与歌剧就是一对孪生姐妹，自从诞生之日起，就逐渐开始萌芽美声唱法声乐艺术教育，随着歌剧的繁荣与发展，美声唱法声乐艺术教育便自成体系，进入学校教育或者艺术院团声乐专业教育。本文从美声唱法声乐艺术教育的起源、阶段和历史意义三个方面进行论述。

关键词：十八世纪；意大利；美声唱法；声乐艺术；教育

美声唱法声乐艺术教育至今已经进入了一个鼎盛时期，已经成为世界各国高校声乐教育和艺术院团声乐艺术教育的主流唱法。虽然，各国的美声唱法风格各异，歌剧特色，但其发声方法和基本教学规则却是大同小异，带有浓厚的西方声乐教育特征。回头了解和研究早期意大利美声唱法声乐艺术教育十分必要。

一、美声唱法声乐教育的起源

美声唱法声乐艺术教育是因为歌剧的诞生而诞生，也是因为美声唱法的兴盛而发达。美声唱法艺术教育的最初萌芽状态我们几乎无法从史料中查找。早期的声乐教育形态已无从考证，从史料中也可以想象，由于歌剧演唱的需要，向歌唱家们演唱技巧上提出更高的难度，歌唱家们为了突破演唱歌剧这一新的音乐体裁，适应这一新的要求，开始了自我探索，寻找突破高难度技巧的发声方法，最后得以实现。为了歌剧事业的繁荣和歌唱家演唱方法的继承和传承，他们开始了口口相传，逐步形成理论体系，走入学校、艺术院团等，为此美声唱法开始兴盛起来，传遍世界。……