王京香

(北京联合大学 应用科技学院，北京 100102)



古今论坛

孔子仁学思想对现代高校思想政治教育的影响

王京香

(北京联合大学 应用科技学院，北京 100102)

摘要：“仁”乃孔子思想之核心，后世通常称之为“仁学”。仁学的建构与成熟,可以视为一个以“仁”为核心的价值体系的形成过程。孔子的仁学思想源远流长，分析孔子仁学思想精髓，探讨仁学思想对高校大学生思想政治教育的影响，抛砖引玉，以期能为施教者革新教学提供方法指引，为指导高校思想政治教育对象求知践行提供理论支撑。

关键词：孔子；仁学思想；高校；思想政治教育；影响

在孔子儒家思想体系中，“仁”被认为是孔子的核心思想。“仁”的思想不再是春秋早期那种纯粹的道德上的含义，而是孔子认可的所有道德标准的抽象指代，是一个完整的道德体系，是成体系的仁学思想。仁学思想对于当今高校学生人生价值的界定、道德建设的规范以及传统文化的承继等方面，都具有重要的现实意义。

一、孔子仁学思想的道德内涵

研究分析孔子的仁学思想，《论语》中相关论述必不可少。据统计，《论语》中提到“仁”的地方共有58章、109处，孔子曾反复诠释其内涵，但没有给出明确、完整的含义。古往今来的许多思想家们对“仁”的内涵众说纷纭，莫衷一是。但综合既有资料分析可见，大多认为孔子所说的“仁”应该是人们生活的一个普遍原则，是涵盖诸德的一个道德体系，主要包括以下几个重要组成部分：

第一，修身正己。……