廖静怡

四川省社会科学院，四川 成都 610000



创新廉政教育方式研究*

廖静怡

四川省社会科学院，四川 成都 610000

目前，廉政教育存在教育内容空泛、教育方法简单、教育普及不够、未形成长效机制、缺乏评价机制等问题，本文通过研究提出从教育理论、教育内容、教育形式、教育对象、教育效果评估几方面创新廉政教育方式，以期真正实现廉政教育效果。

廉政教育；存在问题；创新教育方式

腐败是各国政府必然存在的通病。腐败鼓励行贿受贿，阻碍市场的健康发展，干扰了经济和社会发展。目前，我国正面临深化改革、全面建成小康社会的重要阶段。坚决遏制腐败蔓延势头，坚守廉洁阵地，巩固反腐成果，深化社会发展，坚定不移推进党风廉政建设与反腐败斗争，是适应党的战略决策和国家经济发展的重要内容。

一、廉政教育的现状

1989年前后，邓小平同志曾多次深刻地指出：“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育。对于艰苦创业，对于中国是个什么样的国家，将要变成一个什么样的国家，这种教育都很少，这是我们很大的失误。”①廉政教育是预防腐败的重要组成部分，是建设党的高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性的项目，在促进中国特色社会主义和党的建设中发挥着不可替代的重要作用。

传统的廉政教育方式主要是以会议、讲座、培训班等方式进行，其中尤以培训班为主要的渠道。……