王　敏

（合肥幼儿师范高等专科学校，安徽　合肥　230011）



浅析传统文化教育缺失对高职幼师教育的影响及对策

王敏

（合肥幼儿师范高等专科学校，安徽合肥230011）

【摘要】传统文化在长期的历史发展过程中，广泛渗透到包括伦理、礼仪、习俗，以及哲学、教育等在内的社会的各个方面，在我国现今的高职幼师教育中，也必须充分发挥传统文化的作用。

【关键词】传统文化；教育；对策

传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，我国的传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。传统文化在长期的历史发展过程中，广泛渗透到包括政治、伦理、礼仪、习俗，以及哲学、教育等在内的社会的各个方面。我国传统文化底蕴深厚，诸子百家学说众多，经过长期的发展，形成了以儒家学说为主、兼收并蓄、和而不同的中华传统文化体系。中庸之道和“仁义礼智信”的道德要求是我国传统文化的核心。

在中国传统文化中，极其重视德育。“德”被看做是人之所以成为人的核心要素。一个人的才能必须在高尚的德行指导下才能达到“修身、齐家、治国、平天下”的效果。如果一个人有才而无德，那么才能越高，对国家和社会的危害越大。因此，在中国传统文化中，对一个人的教育首先要从道德层面开始。……