王利军

[摘要] 近年来，我国高等教育事业获得了长足发展，高等教育规模和质量都提升到一个新的水平。新时期，在建设人力资源强国的背景下，高等教育强国建设日益得到人们的广泛关注。文章从高等教育强国的内涵出发，从高等教育的规模、质量以及经费投入三个指标剖析我国现阶段高等教育的发展水平，明确建设高等教育强国的基础和背景，以利于我们立足基础、弥补差距，充分利用现有条件和优势继续推进高等教育强国事业的发展。

[关键词] 高等教强国；背景；条件分析

[中图分类号] G640

[文献标识码] A

[文章编号] 1671- 5918（ 2016） 01- 0003 - 02

doi：10. 3969/j.issn.1671-5918.2016.01.002

[本刊网址] http：//www.hbxh.net

为顺利实施高等教育强国建设规划，圆满完成建设任务，我们就有必要对当前我国高等教育事业的整体发展状况做出细致的梳理，充分了解和掌握我国高等教育事业几十年来取得的成果和不足，以利于我们立足优势寻找差距，明确高等教育建设工作的发展思路和进取方向。

一、高等教育强国背景分析

（一）规模指标

1978年，我国普通高等学校的在校生人数只有85.6万人，平均每万人口中大学生数只有8.9人。高等教育毛入学率仅为1.2%远低于世界平均水平。到2008年，我国普通高等教育的在校生人数达到2900万人，远远超过美国成为名副其实的高等教育大国。高等教育毛入学率达到23.3%，已经步入高等教育大众化发展阶段。提高高等教育毛入学率不仅是出于扩大高等教育规模，培养更多优秀人才的考虑，更重要的是，它反映了高等教育选择权的扩大，是教育民主的体现。……