许必平

力学作为高中物理教学的重要组成部分，既是物理教学的难点，也是最关键的知识点，为了能够加深学生对物理力学知识的研究，需要对高中物理力学教学实施多样化教学策略，将物理力学与各种教学活动相结合，从而达到促进学生物理知识学习的

目的。

一、高中物理力学教学的难点

1.高中物理力学较为抽象

物理作为一门抽象的学科，不仅物质的相互作用较为抽象，连

物理力学也是较为抽象的，在高中物理力学实际教学活动中，由于学生的基础知识不牢固，对力学计算无法进行分析，而大多数高中物理力学的公式都是由传统力学的公式简化出来的，这样使学生更难理解物理力学公式。

2.理论知识大于实践活动

一直以来，我国高中物理力学教学的重点都放在理论知识上，这是由于学生基础力学知识不足，无法解决力学的相关问题，因此，教师更加注重理论知识教学。然而高中物理力学是需要结合实践活动的，这样能让学生将实践活动内容与力学理论知识进行结合，最大化提高学生对物理力学知识的理解。

二、高中物理力学教学的多样化策略

1.课堂教学与实验活动相结合

教师在开展物理力学教学活动前，就应告诉学生物理是一门需要实验的学科，物理的教学宗旨是让学生探索宇宙万物的运动规律，理解物体现象的发生，而物理力学则是让学生透过物体运动规律，对物理学本身加深理解。高中物理教学过程中，教师需要加入大量的实验，让学生通过物理实验知道物理的理论知识是能够与实际生活相结合的。……