曾文

众所周知，班主任是一门艺术，当好班主任就更是一门艺术。我从事班主任工作十多年，从初中班主任当到高中班主任，对其中的酸甜苦辣感受颇深。因此把日常工作中的点点滴滴概括出来。汇成下面这段文字，以期和同行们共勉。

一、从必然王国引到自由王国

别看一个班只有几十号人，但他们来自不同的家庭，有着不同的成长经历，因此几十个人个个有差异，人人有特点。要管好他们，必须下一番苦功。但这个苦功，又不是单凭班主任个人的努力，记得我刚当班主任时，凭着一份对工作的热忱，天天提早到，只要自己能做的事，都主动去做。对班上的事物，几乎达到包办程度。一个学期下来，累的筋疲力尽，而且学生对你也没有好评。我认真反思后，觉得应改变从前的管理方法。于是我下力气培养学生的自主能力。通过一系列引导，让学生主动在集体生活中，自己慢慢地从班级活动管理中淡化为班级活动参与者，学生逐渐从管理客体变化为管理主体。几十个人的班级竟然变得人人有事做，事事有人做，每天的值日有人安排有人检查。每期的板报有人设计，有人撰稿，有人抄写。学校组织比赛，也有人出面牵头。我这个班主任也从烦琐的日常事务中解脱出来。

二、从松散群体到联合群体

一个班级总是由这几部分学生组成——优秀的、一般的、困难的。但无论是哪种学生，灵魂都需要净化，思想需要升华。习惯都需要养成，行为都需要规范。……