裘芳兰

在我多年的教学中发现，学生在学习物理课程中，最害怕的就是电学知识，其根本原因是不知道如何分析电路图，尤其是较为复杂的电路图，更不知如何进行分析。因此，我在教学中通常会教学生利用标分支点法分析电路，并在长期教学中发现其效果很好，现将其总结如下：

一、先让学生知道什么是分支点

在我们初学电路时，首先就介绍什么是串联电路和并联电路。串联电路中，电流是依次的逐个的通过用电器，只有一条电流通过的路径。而并联电路中电流是从一点分成几路分别通过用电器后再会合一点，电流分支的点与汇合的点即为分支点，在电路图1中，表现为导线交叉相连的节点即为分支点。

二、教学生给分支点标字母，从中容易看出用电器的连接方式

1.当两分支点之间有用电器、电阻、电源等，就在这两個分支点上标不同的字母。例如图2：

（图中L1与R1都在A、B两分支点之间的两条支路上，说明L1与R1并联）

2.如几个分支点之间只是导线没有电源、用电器等，则这几个分支点就可以看成同一点，可在这几个分支点上标相同的字母，如图3：

（L1、L2、L3都在A、B两点之间的各支路上，所以L1、L2、L3并联）

3.如两个分支点之间只有电流表或电压表时，因电流表内阻很小，所以可把电流表看成导线，两分支点可看成同一点标相同字母。如图4：

（可见R1、R2、R3都在分支点A、B两个分支点之间，所以R1、R2、R3并联）

因电压表的电阻很大且和用电器之间是并联，所以可以把电压表拿去，看成断开的而不会影响电路的连接情况。……