李嘉琪，杨长青，于锋，丁选胜

中国药科大学药学院　(南京　211198)



身体评估技能在临床药学教育中的应用

李嘉琪，杨长青*，于锋，丁选胜

中国药科大学药学院(南京211198)

摘要身体评估是评价身体及其功能的系统过程，是医师和护士用于病人状态评估的有效的手段。随着药学监护的兴起和发展，身体评估已成为药学监护的重要组成部分。该文介绍在国外身体评估技能在临床药学教育中的应用，供我国药学院校参考和借鉴。

关键词身体评估；药学监护；临床药学教育

身体评估(physical assessment)是评价身体及其功能的系统过程[1]，它分为视诊、触诊、叩诊和听诊等四个过程。身体评估通常是指医师(或护士)通过眼看、手摸、指叩、耳听、鼻嗅以及借助一些简单的评估工具如听诊器、血压计、体温计、叩诊锤等对病人的身体进行细致的观察和系统的评估，以了解被评估者机体的健康状况，发现其存在和潜在的健康问题，是为明确疾病诊断(或护理诊断)寻找客观依据的一组最基本的评估方法。然而，随着临床药师的执业范围继续扩大到“以病人为中心”的药学监护，临床药师在药学监护过程中常利用患者的身体评估技能，确保最佳的药物治疗效果[2]，身体评估已成为药学监护的重要组成部分，身体评估技能课程已纳入到临床药学教育中[3- 4]。

临床药师进行的患者身体评估是以血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征为重点对病人的状态进行评价、确认药物治疗的安全性(即预防和早期发现药物不良反应)和有效性的手段。……