以执业能力为导向的药学专业实验课程体系
2016-01-28韩翠艳李莉黄海涛王静郭丽娜
药学教育 2015年3期
韩翠艳,李莉,黄海涛,王静,郭丽娜
齐齐哈尔医学院药学院 (齐齐哈尔 161006)
以执业能力为导向的药学专业实验课程体系
韩翠艳,李莉*,黄海涛,王静,郭丽娜
齐齐哈尔医学院药学院(齐齐哈尔161006)
摘要结合齐齐哈尔医学院药学院三导向人才培养模式,阐述以执业能力为导向的药学实验课程体系创新的必要性,构建模式与教学内容设计、教学方法改革、考核方式改革及实施效果,以达到培养社会需求的复合型应用型药学人才的目的。
关键词执业能力;药学专业;实验课程体系
以执业能力为导向的专业素质的培养,是齐齐哈尔医学院实施以社会需求为目标的“三导向”药学人才培养模式的核心部分。以执业能力为导向的专业素质教育就是学生所必须具备的专业知识、技能和态度的教育[1]。药学是一门实践性很强的学科,因此实验教学便成为药学专业技能培养的关键环节。针对齐齐哈尔医学院药学专业的办学定位与培养目标,学院系统地构建了实验课程体系,以期提高药学学生专业素质,进而提高其就业能力,以满足社会的需求,为人类健康保驾护航。
1创新以执业能力为导向的药学专业实验课程体系的必要性
人类社会已经进入了快速发展的信息时代,历经百年的中国药学教育也获得了飞速发展[2]。尤其是近些年来,在院校数量及招生规模人均增长很快[3],作为高新技术的医药产业在不远的将来将与世界接轨,这就需要能够掌握多学科相互渗透、相互融合的复合型药学人才,才能满足社会的需求。……
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