雷英杰，龙叶

1天津理工大学化学化工学院；2天津理工大学汉语言文化学院　(天津　 300384)



我国教学学术理念的研究分析及其发展建议

雷英杰1*，龙叶2

1天津理工大学化学化工学院；2天津理工大学汉语言文化学院(天津 300384)

摘要1990年博耶提出“教学学术”思想，得到了很多国家的支持和推广，对我国的高等教育也应该具有借鉴性。采用文献计量方法就2000-2012年期间CNKI数据库收录的有关研究论文，从分布年代、期刊分布、论文基金支持情况、著者情况、核心研究机构分布以及论文主题等方面进行了统计分析，结果显示总体上我国对教学学术的研究已经从引入到相对平稳的发展阶段，研究队伍逐渐形成，对于教学学术内涵和理论化研究还有待加强。建议拓宽研究领域，深化研究层次，增加教学学术研究激励机制，提高研究基金项目的级别和力度，从而提升教学学术理念的研究深度和广度。

关键词教学学术；文献计量学；研究分析；发展建议 对以“教学学术”为主题或的论文文献进行分析，发现国内学者对这一领域的研究相对分散，其中宋燕、王玉衡、陈锡坚对教学学术问题比较关注，尽管研究时间不算很长，但近年来对该领域进行了较为广泛的论证，撰写和发表多篇研究成果。 文献资料的是信息检索的基础，也是系统追溯某一研究主题变化的依据。笔者在对365篇样本期刊论文和40篇硕博士学位论文的关键词进行统计的过程中，首先将“大学”与“高校”、“大学教学”与“教学”等明显具有相同含义的关键词合并，然后剔除不能体现研究主题的关键词。……