高校设计学专业教学过程中的分组教学研究

2016-01-27张雪玲郑州轻工业学院易斯顿美术学院451450

大众文艺 2016年13期

张雪玲（郑州轻工业学院易斯顿美术学院 451450）

高校设计学专业教学过程中的分组教学研究

张雪玲（郑州轻工业学院易斯顿美术学院 451450）

分组教学是一种有效的教学方法，它是指在任课教师指导下，以学生分组的形式让其参与教学过程中，体验教学过程中的问题与矛盾，探究解决方案，进而增加学生之间的协助和交流的一种教学方法。在高校设计专业课程教学中采用分组教学，将不同层次的学生交叉分组，可以达到优势互补，使教师从传统集中讲授式教学方法的桎梏中解放出来，使学校有限的教学资源发挥最大的效益，有效地提高老师教学的效率和效果，同时更好的实现设计专业人才培养的要求。

设计课程教学；分组教学；实践应用

众所周知，目前我国的高等教育人才培养已经完全实现了从精英到大众的转化。设计学专业毕业生人数过快的增长速度和教学质量的普遍下降是造成设计学专业学生就业困难的主要原因。如何平衡学生数量增长与教学质量的关系成为当前设计学专业教育必须面对的重要问题。解决这个问题，将学生恰当分组，采用分组教学无疑是可以探讨的教学方法。