邢 涛 （湖南理工学院美术学院 414000）

试分析艺术设计专业基础课程的教学目标与教学方法

邢 涛 （湖南理工学院美术学院 414000）

本文针对艺术设计专业基础课程教学的方法和目标分别作了简单的介绍。其中方法包括“等价交换”和“为设计而素描”的教学方法，突出了教学方法对基础课程的重要性，随后阐述了艺术设计专业基础课程的教学目标。

艺术设计；基础课程；教学方法；教学目标

艺术设计基础课程是艺术设计入门的门槛，一直以来，艺术设计基础课程都少不了素描。在这个艺术多元化的时代，传统的教学方法已经渐渐无法满足市场和学生的需求。艺术设计基础课程是学生们创造力和思维扩展的起点，为了实现基础教学到设计的完美衔接，也为了艺术设计的发展，急需对教学方法和目标的创新。

一、艺术设计专业基础课程教学的方法

（一）等价变换教学方法

设计作为一种创造性的劳动，设计者必须要及时将自己的每一个创意和构思记录下来。让灵感来了就不要逃走，清晰的将构思画在纸上，再在正式设计的时候将之前的构思和想法进行仔细挑选，表现在设计图中。这是设计的基本要求，但是在教学中，许多学生却经常出现在有参照物的时候可以将素描画得非常好，在离开参照物的设计课上却什么也画不出来。心里有想法，就是无法用画笔表达出来。对于这样情况的学生，教师就应该利用等价变化法引导学生通过对设计对象的思考，找准在原本五官上的共同点，将两者的等价关系体系化。……