杨伟琴 黄林婷 鲁智勇 李 明

·综述·

银屑病患者健康教育研究进展

杨伟琴 黄林婷 鲁智勇 李 明

银屑病是一种常见的慢性复发性炎症性皮肤疾病，发病机制尚不完全清楚。该病的治疗强调生物-心理-社会医学模式，而对患者的健康教育是该模式的重要组成部分。本文对银屑病患者的健康教育状况进行综述。

银屑病； 健康教育

银屑病是一种常见的慢性、复发性、炎症性皮肤病，其病因及发病机制仍待进一步研究阐明。流行病学调查显示其发病率约0.5%～4.6%[1]。银屑病多迁延不愈且逐渐加重，同时其皮肤损害及瘙痒等临床症状严重影响患者的社交[2]。有研究显示银屑病患者的身心损害达到了心脏病、癌症及糖尿病的心身损害程度。银屑病患者较非银屑病人群有着较高的抑郁、焦虑及自杀的几率[3]。因此，在针对疾病进行药物治疗的同时，关注对银屑病患者的健康教育，帮助患者降低对疾病的过度关注，调整相关负面情绪，积极应对疾病，主动寻找社会支持，提高对疾病的自我管理能力得到了越来越多的重视[4]。本文旨在对银屑病患者的健康教育状况进行综述，以此作为临床护理措施的依据，遵循生物-心理-社会医学模式的多元化要求，帮助患者建立良好的社会支持系统、树立对疾病的正确认识，从而全面改善患者的生活质量。

1 银屑病患者健康教育存在的问题

有研究指出许多银屑病患者对银屑病多方面知识如诱因、可控性、进程以及转归等依旧模糊不清，患者大多被动接受治疗，而主动应对疾病的意识及能力有待加强，健康教育亟待进一步普及[5]。……