童　欣，沈璐璐，周志微

(1.天津理工大学 聋人工学院,天津 300384;2.天津理工大学 法政学院，天津 300384)



基于人力资本形成视角分析聋人高等职业教育

童欣1，沈璐璐2，周志微1

(1.天津理工大学 聋人工学院,天津 300384;2.天津理工大学 法政学院，天津 300384)

摘要：人力资本水平的提高有推动经济社会发展的功能，其形成受多种因素的影响。本文从供给和需求即微观个体教育投资决策和中观经济载体两方面探讨聋生人力资本的形成，分析在这个过程中聋人高等职业教育所发挥的作用以及如何促进聋生潜在人力资本转化为实际生产能力,并对我国聋人高等职业教育提出些许建议。

关键词：人力资本；“干中学”； 经济载体 ；聋人高等职业教育

对于人力资本的形成机制，学者们一般从供给和需求两方面进行研究。供给层面的讨论强调个体自身的努力程度及决策，属于潜在人力资本；需求层面主要从外界因素切入，分析经济体制及“干中学”思想在人力资本形成过程中的作用——提升潜在人力资本的转化力度。对于听力障碍群体来说，接受职业教育在促进其就业方面具有更加重大的意义，尤其是职业教育从“学校到工作”的教育模式为聋生提供了一个很好的“干中学”平台，将产学有机结合，使聋生在接受教育的同时参与经济活动，从需求和供给两个层面提升其人力资本水平。

一、人力资本形成的供给和需求因素

舒尔茨是最早对人力资本的形成进行归纳和论述的经济学家之一，他在《人力资本投资》中指出人力资本的形成主要体现为体能、技能和智能的改善[1]。……